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幼兒園托班學(xué)期工作計劃匯總(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-08

隨著(zhù)工作預期與工作計劃發(fā)生改變,是時(shí)候為自己的工作制定一份工作計劃了。工作之前制定工作計劃,在工作時(shí)會(huì )讓我們的頭腦更清晰,您也想學(xué)習寫(xiě)好一篇工作計劃吧?今天我給大家帶來(lái)了一篇介紹“幼兒園托班學(xué)期工作計劃”的文章,這份報告僅供參考具體實(shí)施建議您根據實(shí)際情況作出調整!

幼兒園托班學(xué)期工作計劃(篇1)

1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長(cháng)的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標,努力創(chuàng )設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、以人的可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會(huì ),讓每一位幼兒都有所長(cháng)。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),注重教育的差異性,因勢利導,使每個(gè)孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長(cháng)。三位老師做到天天交流,及時(shí)了解不當班時(shí)孩子學(xué)習與生活的情況,以便更適時(shí),有針對性地對幼兒進(jìn)行教育引導。

3、豐富、完善幼兒成長(cháng)檔案袋,多收集幼兒日?;顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。

4、三位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說(shuō),三位老師能共同站在為孩子著(zhù)想的立場(chǎng)上,力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次,三位保教老師開(kāi)一次碰頭會(huì ),將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn),使班級工作能更好的開(kāi)展。

5、加強同年級組之間的溝通,預設課程進(jìn)行商討、協(xié)商,制定較完善的計劃開(kāi)展活動(dòng),在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思,共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6、在德育工作方面,德育重點(diǎn)放在培養幼兒禮貌待人方面,通過(guò)晨談、教育活動(dòng)等形式對幼兒進(jìn)行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂(lè )。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì )主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體,有初步的責任心。

幼兒園托班學(xué)期工作計劃(篇2)

托班安全工作計劃 本學(xué)期我班共有幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促,所以教師要加強責任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據托班幼兒的實(shí)際情況和現有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。

現將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(cháng)溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37.5℃不入園。

(準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

(保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的

能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

(窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

,不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué),進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

,游戲中不做危險動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。

離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中,并與教師相互問(wèn)好,不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒

與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著(zhù)計劃的大方向,注重細節,適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

幼兒園托班學(xué)期工作計劃(篇3)

我。班級情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期共有32個(gè)孩子,19個(gè)男生,13個(gè)女生。通過(guò)入園后的觀(guān)察,部分上過(guò)幼兒園的孩子在生活自理能力、語(yǔ)言交流能力等能力上都有一定的基礎,但沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子與上過(guò)幼兒園的孩子相比,有一定的差距。在日常習慣、自理能力、適應能力、語(yǔ)言發(fā)展等方面,都是原創(chuàng )兒童。由于孩子年紀小,有的孩子還不習慣幼兒園的集體生活,有哭鬧的現象,很多孩子不自己吃飯。此外,大多數孩子都是家里的獨生子女,深受家人的喜愛(ài)。比較任性、嬌氣、霸道、依賴(lài)性強,不懂同齡人之間的謙遜、團結和友誼。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養孩子良好的作息習慣,提高孩子的自我保護意識。提高孩子的語(yǔ)言能力、自理能力,培養孩子的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)。在工作中加強對孩子個(gè)體的引導,將主題探索活動(dòng)與結構化的現場(chǎng)教學(xué)有機地結合起來(lái),讓孩子得到全面發(fā)展。

2.主要任務(wù)

(一)保全工作

1、做好新生入園情緒安撫工作。因為有些孩子第一次進(jìn)幼兒園,會(huì )哭,不愿意來(lái)幼兒園。我們做了以下工作

(1)為孩子們提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境,讓幼兒快樂(lè )地上幼兒園,快樂(lè )地參與各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)老師對孩子溫柔以待,消除他們的陌生感。

2.培養孩子良好的生活習慣,提高自理能力,實(shí)現生活井然有序

(1)認清自己的成績(jì)。

(2) 學(xué)會(huì )正確洗手、漱口。

(3) 可以在不吵醒別人的情況下小睡一會(huì )兒。

(4)養成良好的飲食習慣,如能自己吃飯。

(5) 他會(huì )自己脫衣服,自己上廁所。

具體做法:

(1)將吃飯、洗漱、穿脫衣服等的能力滲透到日常生活中,為孩子提供自助服務(wù)的機會(huì )盡可能營(yíng)造歡樂(lè )、和諧的課堂氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小比賽,在鍛煉孩子自助的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養良好的學(xué)習習慣

(1)樂(lè )于參加各種集體活動(dòng),注意力集中。

(2) 愛(ài)護幼兒園玩具,不與他人競爭。

(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿,并能用語(yǔ)言與同伴和老師交流。

(4)注重情感教育和語(yǔ)言表達能力的初步訓練,培養孩子對老師和幼兒園的熱愛(ài),初步使用“早安、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

(5) 將玩具分類(lèi)并收好。

4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)

利用節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),可以充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。本學(xué)期,除了主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、元旦、春節等傳統活動(dòng)外,我們還將與學(xué)校合作開(kāi)展一些親子活動(dòng)。幼兒園。

5、在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按照園區要求實(shí)施各項衛生保健工作,如定期消毒、防蚊等。為孩子提供干凈舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強對孩子生活的關(guān)愛(ài),把孩子的身心健康放在首位。

具體做法:

(1)教師要仔細觀(guān)察孩子,發(fā)現身體不適,及時(shí)送醫生檢查診斷治療。

(2)照顧好生病的孩子,定期給他們用藥,盡量保證孩子上課的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),為汗流浹背的幼兒換衣服。

(3)氣候多變時(shí),請給孩子帶一件小外套,以防著(zhù)涼,并在衣領(lǐng)上標明孩子的名字,便于識別。

(4) 隨時(shí)準備足夠的干凈衣服留在幼兒園更換。請自備衣服和個(gè)人物品,并定期清潔。

(二)教研工作

1.樹(shù)立“一日活動(dòng)都是課程”的觀(guān)點(diǎn),精心設計孩子一日活動(dòng),充分利用一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節,培養孩子的語(yǔ)言表達能力。針對班內知識水平、能力等個(gè)體差異較大的現象,開(kāi)展互助互助活動(dòng),引導能力強的孩子。每個(gè)孩子都有表達自己和展示自己的能力。

2.本學(xué)期的重點(diǎn)是培養孩子良好的作息習慣,堅持積極教育的原則,輔以游戲、集體、自定規則等方式,促進(jìn)孩子在活動(dòng)中的良好行為,游戲不斷發(fā)展壯大。

3.精心設計布置課堂環(huán)境和區域活動(dòng)角,利用周?chē)淖匀晃锖蛷U氣物制作教學(xué)玩具,豐富孩子的生活和游戲內容,根據孩子的年齡特點(diǎn)和不同的能力水平。需要投入材料來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4.利用圖片、故事等形式為孩子提供友誼、陪伴等思想品德教育,并通過(guò)中國傳統文化節日的教育,培養孩子最初的愛(ài)國情懷,熱愛(ài)集體,并明白他們不能為了自己的利益而影響他人。 .

5.深入實(shí)踐幼稚園課程,將主題探索活動(dòng)與結構化教學(xué)相結合,從興趣和知識層面出發(fā),鼓勵孩子積極參與各種活動(dòng),讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲得各種經(jīng)驗,提高綜合能力。

6、積極參與教研組的活動(dòng),吸收和學(xué)習課程改革的新理念。落實(shí)教研計劃,記錄階段,給予反饋,期末做專(zhuān)題總結交流。

7、每學(xué)期認真對待園區開(kāi)放式教學(xué),吸收借鑒他人經(jīng)驗,及時(shí)溝通整改。

(三)家長(cháng)工作

本學(xué)期家長(cháng)工作,我們班圍繞“尊重家長(cháng)”的原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通.我們班將努力做好以下工作:

(1)開(kāi)學(xué)初期,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級的主要工作。

(2)加強與家長(cháng)的溝通和溝通,了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求以及是否愿意以家訪(fǎng)、預約拜訪(fǎng)、電話(huà)等形式參與,以及接送期間的對話(huà)。課堂活動(dòng)。

(3)及時(shí)更改家長(cháng)園內容,讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱,不斷為家長(cháng)提供新的學(xué)前教育信息。

(4)半天活動(dòng)每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習情況。

(5)鼓勵家長(cháng)積極參與親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

(6)做好接送機工作。請家長(cháng)在進(jìn)出幼兒園時(shí)做好插卡工作,確保孩子的安全。

三月工作

三月

健康領(lǐng)域:

1.快樂(lè )上幼兒園,了解和熟悉幼兒園的生活。

2.不要害怕健康檢查和各種健康疫苗。

3、引導孩子通過(guò)聽(tīng)訊號學(xué)會(huì )站直、一個(gè)接一個(gè)、繞圈走。

4、對體育活動(dòng)感興趣,能參加體操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì )領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

2. 了解幼兒園的孩子和他們的同齡人,了解幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己,感受身邊大人的關(guān)心和愛(ài)護,愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你的家,愛(ài)幼兒園。

4. 享受與同行分享的樂(lè )趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1.引導孩子注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),了解談話(huà)的基本內容,初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。

2.能聽(tīng)懂大人和同伴的話(huà),愿意說(shuō)話(huà),能用短句初步表達意思。

3.引導孩子說(shuō)普通話(huà),用普通話(huà)交流。

科學(xué):

1.引導孩子喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象,并對它們產(chǎn)生興趣。

2.在活動(dòng)中,鼓勵孩子用多種感官去感知和探索活動(dòng),引導孩子理解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1.引導孩子在唱歌時(shí)學(xué)會(huì )聽(tīng)前奏,逐漸對歌曲的開(kāi)頭和結尾做出正確的反應。

2.支持和鼓勵孩子參與藝術(shù)活動(dòng),引導孩子初步體驗簡(jiǎn)單明快的藝術(shù)作品。

保全工作:

1. 營(yíng)造新的班級環(huán)境,布局合理,適合幼兒進(jìn)行劃分、專(zhuān)心、游戲等活動(dòng),并設置在小班、操作區等角落設置適合孩子年齡特點(diǎn)的娃娃屋和建筑區域,吸引孩子參與活動(dòng),喜歡上幼兒園。

2.教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃和每周活動(dòng)計劃。

3.教師和護士討論合作分工相關(guān)事宜,逐步培養孩子吃飯、打盹、洗漱等良好的生活作息。

4.學(xué)習新的晨練,充分利用場(chǎng)地和運動(dòng)器材,開(kāi)展體育活動(dòng)和比賽。

5、開(kāi)展“開(kāi)心上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵孩子愿意上幼兒園,在活動(dòng)中熟悉同齡人,遵守活動(dòng)規律。

6、帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看中大班的孩子做早操,激發(fā)孩子參與體育活動(dòng)的興趣。

家長(cháng)工作:

1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)和孩子的發(fā)展目標。

2.編制新入學(xué)兒童情況調查表,對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。

3、在學(xué)期開(kāi)始時(shí),幫助孩子準備學(xué)習工具,以便他們更好地投入到學(xué)習中。

4. 以接送時(shí)交談的形式,了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求,是否愿意參加班級活動(dòng).

5、創(chuàng )建“一起育苗”的家欄目,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的活動(dòng)內容和一些育兒方法。

教研工作:

1.制定本學(xué)期的班級工作計劃。

2.研究制定項目計劃。

3. 制定班級主題活動(dòng)的內容,每周計劃。

4. 參加每年的集體備課活動(dòng)。

班上大部分孩子情緒穩定,開(kāi)心上幼兒園。認識班上的幼兒。由于班上大部分孩子都在幼兒園送過(guò)午餐,96%的孩子會(huì )用勺子,但是他們沒(méi)有養成良好的飲食習慣,還需要一段時(shí)間的功課配合教育過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,發(fā)現該班家長(cháng)與老師的合作意識不強,收拾東西的速度慢。這就需要在以后的工作中與家長(cháng)認真溝通,尋求家長(cháng)的支持和幫助,而且這個(gè)班孩子的自控力比較高。弱,常規培養需要循序漸進(jìn)的培養。

四月

健康領(lǐng)域:

1.不怕生活,愿意接觸老師和同行。

2.學(xué)會(huì )自己吃飯,漱口,飯后擦嘴,收好餐具和椅子。

3. 可以插入和構建簡(jiǎn)單的形狀。

4.會(huì )聽(tīng)音樂(lè ),做模仿練習。練習雙腳原地跳起,向各個(gè)方向行走和奔跑。

社交領(lǐng)域:

1.在游戲活動(dòng)中,學(xué)習并遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。

2. 樂(lè )于接觸身邊的人。學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)、打招呼、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

科學(xué)領(lǐng)域:

1.認識生活中常見(jiàn)的花,知道它們的名字、外觀(guān)特征、顏色等。

2.能夠參與在游戲和運營(yíng)活動(dòng)中愉快地進(jìn)行,并且能夠根據一定的特征對物體進(jìn)行分類(lèi)。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1.了解故事的主要內容,學(xué)習簡(jiǎn)單的童謠。

2. 用普通話(huà)命名班級用具、玩具和同伴。

3. 我喜歡和老師一起讀書(shū)。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1.愿意學(xué)唱新歌,知道歌名,表演簡(jiǎn)單。

2.會(huì )在底圖上添加簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和形狀,學(xué)習簡(jiǎn)單的定位和粘貼。

3.對砌筑活動(dòng)感興趣,學(xué)習團聚技巧。

保存工作:

1.進(jìn)一步加強對兒童飲食、睡眠、如廁等日常生活的管理。針對本班孩子的特點(diǎn),通過(guò)比賽來(lái)提升孩子的自理能力。提升。

2. 鼓勵孩子根據國慶期間的經(jīng)歷大膽說(shuō)話(huà)。

3. 兩位老師共同努力,使孩子們盡快形成遵守規則和使用禮貌用語(yǔ)的習慣。

4、開(kāi)展“百花齊放”主題活動(dòng),營(yíng)造“娃娃花店”、“科普區”等環(huán)境,引導孩子獲得相關(guān)體驗。

幼兒園托班學(xué)期工作計劃(篇4)

1、新生入園做好入園的電訪(fǎng)工作,熟悉和孩子了解的性格、生活習慣、飲食情況等。讓孩子盡快地適應園集體生活。

2、利用新學(xué)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的一日活動(dòng)內容,了解教師的工作,使家長(cháng)對幼兒園工作有一定的了解。

3、向家長(cháng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加幼兒園組織的活動(dòng),鼓勵家長(cháng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、春游、開(kāi)放日等活動(dòng)。

4、老師進(jìn)行新生家訪(fǎng),舊生電訪(fǎng)的工作,了解幼兒在家的情況。

5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。

6、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日,節日慶?;顒?dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園一日生活情況,鼓勵家長(cháng)關(guān)注幼兒,支持與配合老師們的工作。

7、每個(gè)星期按時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》,以便開(kāi)展家園共育。

8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng),尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式,需要早點(diǎn)回園。

9、逢星期一、三、五穿禮儀服,二、四穿運動(dòng)服回園。

10、家長(cháng)需要憑IC接送卡才能接送幼兒回園、離園。

11、早上回園時(shí),最好檢查幼兒的書(shū)包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品,請幼兒勿帶回園。

幼兒園托班學(xué)期工作計劃(篇5)

小小班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促,所以教師要加強責任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據小小班幼兒的實(shí)際情況和現有水平,本學(xué)期幼兒園

小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。

安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位?,F將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

(一)教師應做到:

電、等安全隱患及時(shí)排除。

2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。

3、進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

外出參

觀(guān)等有一定危險的活動(dòng),要給予保護。

食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

干凈,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

9、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面:

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。

不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓?zhuān)粨頂D,幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的'使用剪刀。

扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到

嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。

8、認識常見(jiàn)的交通標志 ,目的是當幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì )看清交通標志,學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。

9、教育幼兒危險的事情不做,同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。

分辨對與錯。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力。

20**年1月9日

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