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中班繪畫(huà)教案

發(fā)布時(shí)間:2024-03-07

通常老師在上課之前會(huì )帶上教案課件,通常老師都會(huì )認真負責去設計好。?精心編制的教學(xué)教案有助于教師更好地把握課程重點(diǎn),要寫(xiě)好教案課件有沒(méi)有好的范文可借鑒呢?幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò )上精心整理了“中班繪畫(huà)教案”,這片文章很優(yōu)秀請把它收藏下來(lái)!

中班繪畫(huà)教案 篇1

目標:

1、學(xué)習用手指印畫(huà)的方式印出螞蟻的外形特征。

2、嘗試進(jìn)行想象添畫(huà),表現螞蟻的各種形態(tài)。

3、體驗合作繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。

教師請幼兒猜測。

3、師:生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)它們?那些螞蟻都在做什么呢?教師請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。

4、觀(guān)看螞蟻圖,說(shuō)說(shuō)圖中的螞蟻在哪里?做什么?是怎么做的?

3、根據回答教師出示步驟圖,并進(jìn)行歸納總結。

1、師:先想一想,你想畫(huà)的螞蟻在哪里做什么事情?會(huì )發(fā)生什么樣的故事?

4、集體欣賞,并請個(gè)別幼兒介紹自己所畫(huà)的內容。

教學(xué)后記:

本次活動(dòng)開(kāi)始部分,環(huán)節還是比較流暢的,孩子們比較感興趣。在觀(guān)察螞蟻圖片的時(shí)候,講解螞蟻的動(dòng)態(tài)需要更加細致。例圖如何搬運糧食,用什么搬,其中一只怎樣,另外的怎樣,足是怎樣的等等。關(guān)于示范畫(huà)環(huán)節的視頻,應該配上語(yǔ)音講解,并且范畫(huà)時(shí)兩只螞蟻的動(dòng)態(tài)要不一樣,導致了幼兒模仿畫(huà)時(shí)動(dòng)態(tài)基本都是站立的螞蟻,這個(gè)方面需要改進(jìn)。在長(cháng)卷畫(huà)紙上,可以事先畫(huà)好一些場(chǎng)景,以幫助幼兒進(jìn)行想象和添畫(huà),豐富作畫(huà)內容。整個(gè)活動(dòng),節奏有一些快,需要調整。

中班繪畫(huà)教案 篇2

教學(xué)目標:

1、掌握蝴蝶的基本畫(huà)法,并在此基礎上創(chuàng )造多種動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。

2、繼續學(xué)習用不同花紋裝飾畫(huà)面,感受對稱(chēng)。

3、能創(chuàng )編蝴蝶的故事,并用較完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流。

重難點(diǎn):

在掌握蝴蝶基本畫(huà)法的基礎上,創(chuàng )造性地運用花紋進(jìn)行裝飾。

教學(xué)準備:

1、活動(dòng)前幼兒了解過(guò)蝴蝶的生活習性。

2、欣賞課件。

3、裝飾圖案。

4、世界名曲VCD。

“看這是什么?是誰(shuí)的蟲(chóng)繭?那這只蟲(chóng)繭發(fā)生了一件什么樣的事情哪?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!保ń處熯呇菔菊n件邊講述蝴蝶的故事,將幼兒帶入情景,以使幼兒在每次繪畫(huà)活動(dòng)中,一開(kāi)始就萌生創(chuàng )造故事,表現生活的欲望。)

1、引導幼兒欣賞圖片,觀(guān)察蝴蝶的外部特征。

“蝴蝶長(cháng)得什么樣?他的身體都有哪幾部分組成?”

小結:蝴蝶是昆蟲(chóng),它分為頭胸腹、兩對翅膀、兩對觸角和三對足。

2、聽(tīng)兒歌學(xué)畫(huà)蝴蝶。

“圓圓腦袋大眼睛,小小身體細又長(cháng)、一對大翅膀左右分兩邊、一對小翅膀身體兩邊放,細小部分別放過(guò),一對觸角三對足,一對兩對三隊?!?/p>

(教師邊朗誦兒歌邊進(jìn)行示范,并引導幼兒空手練習1~2遍,加強全體幼兒對蝴蝶基本畫(huà)法的掌握)。

3、引導幼兒觀(guān)察裝飾范畫(huà),為小蝴蝶設計花衣。

“瞧,這只小蝴蝶剛生出來(lái)還不好看,誰(shuí)來(lái)為它設計花衣?”“蝴蝶的花衣應有哪些花紋?讓我們來(lái)看一看?!薄澳氵€知道那些好看的花紋?”(教師引導幼兒觀(guān)察范畫(huà),選擇花紋裝飾蝴蝶,并示范裝飾的`位置)

4、觀(guān)察不同動(dòng)態(tài)的小蝴蝶。

“春天到了,許多蝴蝶寶寶出生了,看這里有不同動(dòng)作的蝴蝶,讓我們看看他們都在干什么?”“這只小蝴蝶再往哪飛,他要去干什么?這只往下飛的小蝴蝶在干什么?”(讓幼兒通過(guò)觀(guān)察不同動(dòng)態(tài)的蝴蝶,聯(lián)想故事情節,為幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)有力提供支持。)“這只蝴蝶為什么又一只翅膀?另一只翅膀藏到哪里了?”(鼓勵個(gè)別能力強的幼兒表現翅膀的遮擋關(guān)系)

“如果你是小蝴蝶,你來(lái)到這個(gè)美麗的世界后,你會(huì )到哪里去玩?”

2、提出繪畫(huà)要求:繪畫(huà)大方,有不同動(dòng)態(tài)的小烏龜,繪畫(huà)創(chuàng )編自己的小烏龜的故事。教師盡量不打擾幼兒,在世界名曲中作畫(huà),鼓勵個(gè)別幼兒大膽的創(chuàng )作。

四、幼兒自由講述自己創(chuàng )編的故事,展出作品與同伴交流。

周而提前熟悉孩子,豐富“蝴蝶生活在哪里”“講幾個(gè)蝴蝶的故事,讓幼兒講幾個(gè)”“了解幼兒對花紋的掌握。如不會(huì )多豐富一些花紋的畫(huà)法”如通過(guò)提問(wèn)幼兒經(jīng)驗豐富,不要過(guò)多豐富??梢院秃⒆幼龊挠螒?,增強師生情感。

中班繪畫(huà)教案 篇3

教學(xué)目標:

1、掌握蝴蝶的基本畫(huà)法,并在此基礎上創(chuàng )造多種動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。

2、繼續學(xué)習用不同花紋裝飾畫(huà)面,感受對稱(chēng)。

3、能創(chuàng )編蝴蝶的故事,并用較完整的語(yǔ)言進(jìn)行交流。

重難點(diǎn):

在掌握蝴蝶基本畫(huà)法的基礎上,創(chuàng )造性地運用花紋進(jìn)行裝飾。

教學(xué)準備:

1、活動(dòng)前幼兒了解過(guò)蝴蝶的生活習性

2、欣賞課件

3、裝飾圖案

4、世界名曲VCD

教學(xué)過(guò)程:

一、 欣賞課件,以故事法激發(fā)幼兒興趣

“看這是什么?是誰(shuí)的蟲(chóng)繭?那這只蟲(chóng)繭發(fā)生了一件什么樣的事情哪?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!保ń處熯呇菔菊n件邊講述蝴蝶的故事,將幼兒帶入情景,以使幼兒在每次繪畫(huà)活動(dòng)中,一開(kāi)始就萌生創(chuàng )造故事,表現生活的欲望。)

二、 學(xué)習蝴蝶的畫(huà)法

1、 引導幼兒欣賞圖片,觀(guān)察蝴蝶的外部特征。

“蝴蝶長(cháng)得什么樣?他的身體都有哪幾部分組成?”

(使幼兒明確蝴蝶屬于昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng)的特點(diǎn))

小結:蝴蝶是昆蟲(chóng),它分為頭胸腹、兩對翅膀、兩對觸角和三對足。

2、 聽(tīng)兒歌學(xué)畫(huà)蝴蝶。

“圓圓腦袋大眼睛,小小身體細又長(cháng),、一對大翅膀左右分兩邊、一對小翅膀身體兩邊放,細小部分別放過(guò),一對觸角三對足,一對兩對三隊?!?/p>

(教師邊朗誦兒歌邊進(jìn)行示范,并引導幼兒空手練習。

3、 引導幼兒觀(guān)察裝飾范畫(huà),為小蝴蝶設計花衣。

“瞧,這只小蝴蝶剛生出來(lái)還不好看,誰(shuí)來(lái)為它設計花衣?”“蝴蝶的花衣應有哪些花紋?讓我們來(lái)看一看?!薄澳氵€知道那些好看的花紋?”(教師引導幼兒觀(guān)察范畫(huà),選擇花紋裝飾蝴蝶,并示范裝飾的位置)

4、 觀(guān)察不同動(dòng)態(tài)的小蝴蝶。

“春天到了,許多蝴蝶寶寶出生了,看這里有不同動(dòng)作的蝴蝶,讓我們看看他們都在干什么?”“這只小蝴蝶再往哪飛,他要去干什么?這只往下飛的小蝴蝶在干什么?”(讓幼兒通過(guò)觀(guān)察不同動(dòng)態(tài)的蝴蝶,聯(lián)想故事情節,為幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)有力提供支持。)“這只蝴蝶為什么又一只翅膀?另一只翅膀藏到哪里了?”(鼓勵個(gè)別能力強的幼兒表現翅膀的遮擋關(guān)系)

三、 提出要求幼兒創(chuàng )作

1、 啟發(fā)幼兒想象故事情節,大膽創(chuàng )作

“如果你是小蝴蝶,你來(lái)到這個(gè)美麗的世界后,你會(huì )到哪里去玩?”

2、提出繪畫(huà)要求:繪畫(huà)大方,有不同動(dòng)態(tài)的小烏龜,繪畫(huà)創(chuàng )編自己的小烏龜的故事。 教師盡量不打擾幼兒,在世界名曲中作畫(huà),鼓勵個(gè)別幼兒大膽的創(chuàng )作。

四、 幼兒自由講述自己創(chuàng )編的故事,展出作品與同伴交流。

周而提前熟悉孩子,豐富“蝴蝶生活在哪里”“講幾個(gè)蝴蝶的故事,讓幼兒講幾個(gè)”“了解幼兒對花紋的掌握。如不會(huì )多豐富一些花紋的畫(huà)法”如通過(guò)提問(wèn)幼兒經(jīng)驗豐富,不要過(guò)多豐富??梢院秃⒆幼龊挠螒?,增強師生情感。

中班繪畫(huà)教案 篇4

活動(dòng)目標:

變形的動(dòng)植物或點(diǎn)、線(xiàn)作紋樣加以裝飾。

柔和的色彩進(jìn)行裝飾的能力。

3、培養幼兒對裝飾美和色彩美的感受力。

活動(dòng)準備:

1、范畫(huà)。

畫(huà)紙人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示圖片裙子,引導幼兒觀(guān)察裙子的圖案和色彩。

教師:這些裙子上的圖案好看嗎?圖案上畫(huà)了些什么?用了什么顏色?這些圖案和花邊裝飾在裙子的什么地方?

幼兒討論后,教師小結:有的裙子上散開(kāi)的花,整條裙子上都有,仔細看,它是上下左右有規則的對稱(chēng)的。

有的裙子裙擺有花邊,它是左右對稱(chēng)的圖案。圖案上有動(dòng)物、植物和一些圖形。這些圖案都是用簡(jiǎn)單的幾筆線(xiàn)條畫(huà)成的。還有的用點(diǎn),線(xiàn)等幾何圖形進(jìn)行裝飾。有的裙子用鮮艷的顏色搭配在一起,很鮮明醒目,有的裙子色彩淺淡,用各種色搭配在一起,顯得柔和和淡雅。

二、交代作業(yè)

教師:請小朋友把這些白色小裙子裝飾成美麗的小花裙,

教師:可以選用老師老師提供的花紋,也可以把你自己最喜歡的、印象最深刻的紋樣組合成圖案裝飾裙子,可以用對比或同種顏色搭配使用,使裙子色彩豐富。

三、幼兒做作業(yè),教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽制作和用色。

四、將幼兒作品布置成“裙子展示會(huì )”,引導幼兒欣賞同伴的作品。

中班繪畫(huà)教案 篇5

教學(xué)目標

1、學(xué)會(huì )用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。

2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹(shù)。

3、感受節日的樂(lè )趣。

4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

活動(dòng)準備

1、一個(gè)圣誕老人。

2、圣誕樹(shù)一棵。

3、各種圖案。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

如:親愛(ài)的小朋友,今天是圣誕節,老師特意把一個(gè)老爺爺請來(lái),你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹(shù),讓幼兒觀(guān)察。

如:哦,原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù),小朋友知道這樹(shù)的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù),圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么,它就會(huì )掛在上面掉不下來(lái),小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物?

3、出示各種圖案,讓幼兒根據自己的愛(ài)好選擇。

4、教師小結:這棵樹(shù)是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧?在操作之前,請小朋友們一定要記住,不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù),它是在里面的,而且涂色的時(shí)候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

5、請個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖,一邊指導。

6、幼兒共同操作,巡回指導。

如:現在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處,就請小朋友動(dòng)起手,一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。

7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品,共同欣賞。

8、教師總結:今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù),圣誕節到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好?

活動(dòng)反思:

在圣誕節期間,我們開(kāi)展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎新年”主題活動(dòng),目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)新年的氣氛,我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹(shù),既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂(lè )。在活動(dòng)中,我為小朋友準備了圣誕樹(shù)、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀(guān)察圣誕樹(shù),說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上有什么?小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹(shù)請小朋友也來(lái)裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著(zhù)來(lái)裝飾,在近比較,他們的神態(tài)、眼神和話(huà)語(yǔ)中流露出那么的自信和自豪!我覺(jué)得,孩子們在活動(dòng)中感受到了快樂(lè ),這是最重要的成功之處。

中班繪畫(huà)教案 篇6

活動(dòng)目標:

1、學(xué)習用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫(huà)并添加出螃蟹的基本形狀。

2、體會(huì )在創(chuàng )作過(guò)程中的快樂(lè )。

3、感知故事中象聲詞運用的趣味性。

4、初步理解故事情節,理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。

2、紙、筆、墊板人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示一個(gè)長(cháng)方形,變成一只螃蟹,激發(fā)幼兒興趣。

師:你們說(shuō)的真好,瞧,老師今天帶來(lái)的長(cháng)方形變成了什么?(幼兒:螃蟹)

2、請幼兒觀(guān)察并討論長(cháng)方形是如何變成螃蟹的。

3、老師演示電腦課件“畫(huà)螃蟹”,讓幼兒進(jìn)一步明確長(cháng)方形變螃蟹的過(guò)程。根據幼兒的回答將長(cháng)方形添畫(huà)出八條腿、兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛,就變成了一只螃蟹。

4、幼兒作畫(huà),教師巡回指導,對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導。

5、展示幼兒作品,教師與幼兒共同欣賞。

活動(dòng)反思:

開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā),教師必須真正了解本班幼兒的實(shí)際水平及能力,同時(shí),事先應該嘗試、試教幾次,這樣許多錯誤就可以避免了?;顒?dòng)中,我還發(fā)現孩子在創(chuàng )造性方面有很大的潛力,接著(zhù)裝飾畫(huà)“打扮螃蟹”成了延伸活動(dòng),在區域活動(dòng)時(shí)來(lái)滿(mǎn)足孩子的創(chuàng )造欲望,提高孩子的動(dòng)手能力。

中班繪畫(huà)教案 篇7

一、活動(dòng)目標:

1、在幼兒學(xué)會(huì )對顏色的認識基礎上,學(xué)習簡(jiǎn)單布局,簡(jiǎn)單情節,顏色的調配,畫(huà)出各種色彩的花朵。

2、培養幼兒對用水彩畫(huà)畫(huà)的興趣。

3、能使用類(lèi)似色或對比色畫(huà),逐步涂色均勻。

二、活動(dòng)準備:

綠、紅、黑、白、藍、橙等的水彩顏料,畫(huà)紙每人一張,水桶,畫(huà)筆。

三、活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)會(huì )用顏色表現。

四、操作難點(diǎn):

顏色的調配

五、活動(dòng)過(guò)程:

1、提出課題:

啟發(fā)引導:春天來(lái)了,回憶一下,你們在回家的路上或公園都看到什么?請小朋友舉手回答。

2、講解演示:

①教幼兒深淺顏色的調配(如:墨綠與淺綠,深紅和淺紅等各種同色的調配分別畫(huà)出花的莖跟葉。

②啟發(fā)幼兒類(lèi)似色的調配(如:深藍與綠藍等,橙與藍等對比色的調配,逐步涂色均勻。

3、作業(yè)要求:

老師給每個(gè)幼兒發(fā)一張畫(huà)紙,讓幼兒自己動(dòng)手用水彩畫(huà)出草地,各種顏色的花朵。

4、巡回指導:

作業(yè)時(shí),注意幼兒不會(huì )畫(huà)的,個(gè)別指導,畫(huà)完之后,保持手臉和作業(yè)清潔。

5、講解小結:

把幼兒畫(huà)好的畫(huà)全部擺放在墻上,讓幼兒欣賞。

中班繪畫(huà)教案 篇8

活動(dòng)目標:

1、學(xué)習觀(guān)察事物的外形特征,并根據其外形特征以繪畫(huà)方式繪畫(huà)事物。

2、發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力,讓幼兒體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

獨立、創(chuàng )造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準備:

美術(shù)欣賞作品、水果、蔬菜、模型飛機、模型船、模型屋子、繪畫(huà)用具

活動(dòng)過(guò)程:

1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)繪畫(huà)樂(lè )園,欣賞繪畫(huà)作品,引起幼兒繪畫(huà)興趣。

蔬菜、模型等物品,引導觀(guān)察事物的外形特征。

3、引導幼兒用繪畫(huà)的方式繪畫(huà)事物,幼兒自由選擇自己喜歡的事物。

4、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導。

5、展示幼兒作品,請幼兒講述自己的畫(huà)面內容。

6、添畫(huà)活動(dòng):請幼兒邀請一位教師共同添畫(huà)豐富畫(huà)面內容,看誰(shuí)最能干。

7、欣賞各種形式的繪畫(huà)作品。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)體現了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念,使學(xué)習美術(shù)成為一種樂(lè )趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)中我都是強調以幼兒自主參與活動(dòng)為中心,寓教于樂(lè ),培養了幼兒的興趣,充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。

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2019-12-12 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,為了更好的學(xué)習,一般教師都會(huì )在授課前準備教案,有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的,更全面的知識。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內容嗎?或許你正在查找類(lèi)似"大班繪畫(huà)花教案"這樣的內容,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友...

2023-07-16 閱讀全文